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内蒙古自治区呼和浩特市人民政府办公厅


关于印发《呼和浩特市优秀青年教师评选奖励办法》的通知

呼政办发[2009]8号


各旗、县、区人民政府，市有关部门：
经市人民政府同意，现将《呼和浩特市优秀青年教师评选奖励办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

二ＯＯ九年二月十八日


呼和浩特市优秀青年教师评选奖励办法

第一条　为了进一步加强我市教师队伍建设，激励广大青年教师热爱教育、献身教育事业，不断提高教育教学能力和教改科研水平，成为高素质的教育教学骨干，市政府设立“呼和浩特市优秀青年教师”奖，以表彰优秀青年教师在教育教学及教改科研等方面做出的创新性工作和取得的突出成绩。特制定本办法。
第二条　本办法适用于呼和浩特市行政区域内普通中小学，幼儿园，高、中等职业学校，特殊教育学校，教育教学研究机构，教师进修学校，校外教育机构。
第三条　评选对象
年龄在35周岁以下（含35周岁），并具备以下评选条件的在职在岗青年教师，均可参加评选。评选的重点是中小学教育教学第一线工作的教师。已获得“呼和浩特市优秀青年教师”称号者，不再参评。
第四条　评选条件
一、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的政治素质和职业道德，坚持党和国家的教育方针，努力实践科学发展观，教书育人，为人师表，敬业爱生，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守我市有关教师职业道德的规定。
二、具有中小学一级教师（含）以上专业技术职务资格，在本单位从事教育教学工作5年（含）以上。具备《教师法》规定的相应学历（即具备合格学历），能完成规定的继续教育任务。年度考核均为“称职”及以上等次。
三、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。能胜任本学科各年级的教学任务，在教学活动中积极探索教育教学规律，能够根据授课目的和对象以及课程的环境条件，不断创新教学手段，充实教学内容，形成鲜明的教学风格，教育教学成绩显著，受到学生的欢迎。担任物理、化学、生物等学科的专任教师，还必须具有较强的实验操作能力。
四、具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参加校、旗（县、区）、市的教研活动和教学课题研究，积极撰写并发表教学研究论文、论著。曾在市级以上学术刊物上发表过一篇以上学术论文或经验总结；或者至少有一篇专业论文获得旗县区一等奖或市级二等奖或自治区级三等奖；或者编写的教材经出版社出版或被市级教育教学研究机构选用。
五、工作量饱满，近三年以来承担的教育教学工作量符合有关规定。积极参与学生思想品德教育，从教以来担任班主任或团、队辅导员工作3年（含）以上并取得较好的工作业绩，受到过校级（含）以上的表彰。
六、除符合上述评选条件外，还必须具备以下至少一项条件：
（一）所带班集体曾被评为旗（县、区）级以上优秀班集体。
（二）获得旗（县、区）级教育系统劳动模范或旗（县、区）级优秀教师、旗（县、区）级优秀教育工作者称号。
（三）获得旗（县、区）级中小学优秀班主任或旗（县、区）级师德标兵或乡村教师园丁奖称号。
（四）被评为旗（县、区）级学科带头人或教学能手、教学新秀。
（五）任教以来在旗（县、区）级（含）以上教育教学研究机构组织的有关教研活动中作过示范课、公开课、观摩课、专题讲座，或被选拔参与过带教下乡讲课活动。　　　
第五条　评选办法
一、呼和浩特市优秀青年教师每两年评选一次，表彰名额100名。评选工作以旗（县、区）和市属学校为单位，由市教育局根据各地区、市属学校师资队伍分布情况和专任教师数量分配推荐名额。
二、优秀青年教师的评选，采用本人申报、所在单位推荐，旗（县、区）教育局和市属学校资格认定、市专家组评审、市教育行政部门审定、市政府批准的办法进行。评审工作要坚持标准，保证质量并注重学科的均衡性。
各旗（县、区）教育局和市属学校组成评审小组对上报人员按条件严格考核，按1:2比例确定推荐人选，公示后上报市教育局。市教育局组织专家评审组，根据评选条件对推荐候选人进行评审，逐人写出评审意见。
市教育局根据专家评审组的意见进行审定并确定优秀青年教师人选。初步确定的优秀青年教师人员名单要在有关媒体上进行为期一周的公示。公示期结束后，上报市政府批准。
第六条　优秀青年教师表彰奖励工作坚持精神鼓励和物资奖励相结合。市政府每届评选从教育事业费中安排50万元，用于对优秀青年教师颁发荣誉证书和奖金，每人奖励标准为5000元。同时，对获得优秀青年教师称号的教师在今后评优评先、聘用职称、晋升工资等方面同等条件下优先考虑。
第七条　在优秀青年教师的申报、推荐、评审过程中，要严格执行评选条件和程序，保证评选工作的公开、公平和公正，确保评选质量。对弄虚作假者，一经查实，取消评奖资格，已获奖者要追回奖金和证书并对本人和其推荐单位进行通报批评。
第八条　优秀青年教师实行动态管理，每两年对获奖者进行考核，考核不合格者，取消其优秀青年教师称号。
第九条　本办法由市教育局负责解释。
第十条　本办法从2009年1月1日起执行。



河南省人大常委会


河南省专业技术人员继续教育条例
河南省人民代表大会常务委员会



（1998年9月24日河南省第九届人民代表大会常务委员会第五次会议通过）


第一条 为提高专业技术人员素质，适应社会主义现代化建设的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》，结合本省实际，制定本条例。
第二条 本条例适用于本省行政区域内事业、企业单位的在职专业技术人员。
第三条 本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和提高的教育。
第四条 继续教育应当坚持理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效的原则。
第五条 继续教育的内容应当具有针对性、实用性和先进性，促使专业技术人员了解和掌握有关专业技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息，完善知识结构，提高专业技术水平和创新能力。
第六条 专业技术人员继续教育脱产学习的时间，高中级专业技术人员每年累计不少于六十四小时，初级专业技术人员每年累计不少于五十六小时。
继续教育的实施周期为三至五年。一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
第七条 专业技术人员接受继续教育享有下列权利：
（一）享有规定的脱产学习时间；
（二）连续脱产半年以内、半脱产一年以内接受继续教育享有与在岗人员同等的工资、福利待遇。单位与个人另有约定的除外；
（三）享有权利受到侵害时的申诉权。
第八条 专业技术人员接受继续教育应当履行以下义务：
（一）遵守有关继续教育的法律、法规、规章和规定；
（二）服从所在单位继续教育安排，按期完成学习任务；
（三）由所在单位提供费用，在国内外脱产学习半年以上、半脱产学习一年以上的，应当与单位就接受继续教育后的服务事项订立书面合同，并履行合同约定的义务。
第九条 事业、企业单位实施继续教育应当履行以下职责：
（一）依据继续教育的法律、法规和规章，制定并组织实施本单位继续教育计划和管理措施；
（二）保证专业技术人员参加继续教育的时间，按规定提供必要的学习经费和其他条件；
（三）按规定考核、登记和检查专业技术人员接受继续教育的情况；
（四）接受人事行政部门和行政主管部门的指导和监督；
第十条 经营严重困难的单位，根据本单位的实际情况确定相应的继续教育办法。要充分利用停产、半停产或者转产的空余时间，积极组织专业技术人员进行学习。
第十一条 专业技术人员接受继续教育，以参加本系统、本行业、本单位组织的学习和有考核的自学为主。要健全激励机制，鼓励专业技术人员自学。
专业技术人员接受继续教育还可采取以下形式：
（一）参加高等院校、行政院校、科研院所、社会团体及其他培训机构举办的进修班、研修班和培训班；
（二）到教学、科研、生产单位进行相关的实践活动；
（三）参加国内外学术会议、学术讲座；
（四）出国进修、培训；
（五）其他适当形式。
第十二条 省人事行政部门负责全省继续教育的规划、管理、协调和指导工作；市地、县（市、区）人事行政部门负责本行政区域内继续教育工作。
教育、科技、卫生和其他行政主管部门在各自职权范围内，配合人事行政部门做好继续教育工作。
第十三条 社会团体、学术组织要积极开展继续教育活动，融通信息，提供咨询，促进横向联合，沟通国际交流。
第十四条 各级人事行政部门和有关行政主管部门应当依托高等院校、行政院校、科研院所、社会团体及大中型企业的培训机构，建立继续教育基地，并逐步建立和完善继续教育实施网络。
人事行政部门、有关行政主管部门按照管理权限，定期对继续教育培训机构、基地进行监督、检查和考核。
第十五条 继续教育培训机构，应当按照教育计划承担相应的培训任务，并加强教学管理，严格要求，切实保证教学质量。继续教育的师资按专兼职相结合，以兼职为主的原则，聘请具有理论水平和实践经验的专家或具有高中级职称的专业技术人员担任。
第十六条 省人事行政部门应当协调、指导有关行政主管部门根据不同学科、专业和行业领域的发展趋向，以及对专业技术人员素质的要求，制订继续教育科目指南。
第十七条 继续教育经费应当由政府、单位和个人共同承担，按下列途径筹措：
（一）县级以上人民政府应根据财力，将人事行政部门的继续教育工作经费列入本级财政预算；
（二）事业、企业单位继续教育经费从职工教育经费中列支，随着经济效益的提高可有所增加。开发新技术、研制新产品和进行课题研究的继续教育费用，可在管理费用和项目资金中安排；
（三）在国内外脱产学习半年以上、半脱产学习一年以上的，个人应当承担适当的费用。合同另有约定的除外；
（四）接受社会各界的捐助。
省、市地人民政府应当扶持山区及贫困地区的继续教育。
第十八条 继续教育实行登记制度。事业、企业单位应当连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，并将其作为专业技术人员考核的重要内容和任职、执业资格及人才流动的重要依据。
第十九条 人事行政部门根据管理需要，对继续教育人数、时间、内容、经费等基本情况，定期组织统计。专业技术人员所在单位应当按照规定上报有关资料。
第二十条 人事行政部门对继续教育工作应当定期组织评估，每三年对各行业继续教育的内容、效果及总体工作等情况行评估。
第二十一条 对在继续教育工作中做出显著成绩的单位和个人，县级以上人民政府或人事行政部门应当给予表彰或奖励。专业技术人员所在单位对继续教育中学习成绩优秀的人员，应当进行表彰或奖励。
第二十二条 专业技术人员不遵守继续教育的有关规定，不服从所在单位继续教育安排，不能按期完成学习任务的，所在单位可责令改正、退还学习费用或者给予通报批评。
第二十三条 专业技术人员接受继续教育不按合同约定履行义务的，应当承担相应的法律责任。
第二十四条 对违反本条例第九条规定的单位，按照隶属关系，由县以上人事行政部门给予警告并责令限期改正；对直接责任人员，由县以上人事行政部门给予通报批评，或者由其主管部门依法给予行政处分。
继续教育培训机构违反本条例第十五条规定的，由县以上人事行政部门责令限期整改，到期仍不符合要求的，取消其培训资格。
第二十五条 专业技术人员对侵害其接受继续教育权利的行为提出申诉的，所在单位的行政主管部门或者人事行政部门应在接到申诉之日起三十日内作出处理决定。
第二十六条 国家机关中从事专业技术工作的人员的继续教育，参照本条例执行。
第二十七条 本条例自1998年12月1日起施行。



1998年9月24日